課程大綱

課程資訊

課程名稱	語言與文化 Language and Culture
開課學期	104-2
授課對象	學程神經生物與認知科學學程
授課教師	呂佳蓉
課號	LING5310
課程識別碼	142 U0670
班次
學分	3
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期四7,8,9(14:20~17:20)
上課地點	樂學館304
備註	本課程中文授課,使用英文教科書。14:00開始上課總人數上限：12人外系人數限制：5人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1042LING5310_lang_cu
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	語言與文化關係密切，一直以來都是人文學科、社會學科、以及心理學科關切的焦點之一。本課程擬由研讀相關經典文獻開始，透過語言學的角度與方法，由語言現象探討社會及文化議題。
課程目標	透過課程中的探討，期盼修課同學得以利用最生活化的工具──語言，觀察社會現象，掌握社會脈動。
課程要求	出席率、作業、課堂討論、口頭報告及期末書面報告出席率 30% 課堂討論、作業、期中報告 (作業A4一張，週二22:00止，上傳到CEIBA) 30% 期末書面報告 40%
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	羅常培. (2003). 語言與文化. 北京: 北京出版社.
參考書目	Risager, Karen. (2006). Language and culture : global flows and local complexity. Buffalo: Multilingual Matters. Barker, Chris, & Galasi?ski, Dariusz. (2001). Cultural studies and discourse analysis : a dialogue on language and identity. London ;Thousand Oaks [Calif.: SAGE. Danet, Brenda, & Herring, Susan C. (Eds.). (2007). The multilingual Internet : language, culture, and communication online. Oxford ;New York: Oxford University Press. Goddard, Cliff. (2005). The languages of East and Southeast Asia : an introduction. Oxford ;New York: Oxford University Press. Ishihara, Noriko, & Cohen, Andrew D. (2010). Teaching and learning pragmatics : where language and culture meet. New York: Pearson Longman. Jourdan, Christine, & Kevin Tuite. (2006). Language, culture, and society : key topics in linguistic anthropology. Cambridge: Cambridge University Press. Mark, David M., Andrew G. Turk, Niclas Burenhult, & David Stea (Eds.). (2011). Landscape in language : transdisciplinary perspectives. Philadelphia: John Benjamins Pub. Co. Schieffelin, Bambi B., Woolard, Kathryn Ann, & Kroskrity, Paul V. (1998). Language ideologies : practice and theory (Vol. 16). New York: Oxford University Press. Sharifian, Farzad. (2008). Culture, body, and language : conceptualizations of internal body organs across cultures and languages (Vol. 7). Berlin ;New York: Mouton de Gruyter. Slobin, Dan Isaac. (1996). From "thought" and "language" to "thinking for speaking" In John Joseph Gumperz & Stephen C. Levinson (Eds.), Rethinking linguistic relativity (Vol. no. 17, pp. viii, 488 p.). Cambridge ;New York, NY, USA: Cambridge University Press. Taylor, John R., & MacLaury, Robert E. (1995). Language and the cognitive construal of the world (Vol. 82). Berlin ;New York: De Gruyter. Wierzbicka, Anna. (1997). Understanding cultures through their key words : English, Russian, Polish, German, and Japanese (Vol. 8). New York: Oxford University Press. 申小龍. (2008). 漢語與中國文化 (修訂版 ed.). 上海: 復旦大學出版社. 游汝傑. (1997). 漢語的文化透視——漢語與中國文化. 瀋陽: 瀋陽出版社.
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/25	課程說明
第2週	3/03	Japanese Key Words and Core Cultural Values
第3週	3/10	語源與文化軌跡// 羅ch2
第4週	3/17	造詞心理與民族文化程度// 羅ch3
第5週	3/24	從借字看文化接觸 (I)// 羅ch4
第6週	3/31	從借字看文化接觸 (II)// 羅ch4
第7週	4/07	從地名看民族遷徙的蹤跡// 羅ch5
第8週	4/14	從親屬稱謂看婚姻制度// 羅ch6
第9週	4/21	期中報告(I)
第10週	4/28	期中報告(II)
第11週	5/05	文化關鍵字// Wierzbicka (1997)
第12週	5/12	諺語與文化
第13週	5/19	Linguistic relativity (I)// Does Your Language Shape How You Think?
第14週	5/26	Linguistic relativity (II)
第15週	6/02	oral presentation (I)
第16週	6/09	端午節放假
第17週	6/16	oral presentation (II)
第18週	6/23	term paper due (by email)